
Links Mathomias Sport Live & Learn, Dorothea Bassett SzenenWechsel Annett Kukawka M-A-Z	Rückenschule in Grundschule und Hort eignet sich für Kinder im Alter ab 5 Jahren ist eine wichtige Initiative im Rahmen der Gesundheitserziehung wird von dem Verband der Deutschen Kinder- und Jugendärzte als elementare Maßnahme im Rahmen der Gesundheitsförderung im Kindergartenalter empfohlen wird von den Krankenkassen nach dem § 20 des Sozialgesetzbuch als Primärpräventionsmaßnahme gefördert, je nach Krankenkasse werden zwischen 80% und 100% der Teilnehmergebühren übernommen wird von ausgebildeten Physiotherapeuten mit einer Zusatzqualifikation zur Kinderrückenschule durchgeführt Primärziele der Kinderrückenschule Die Kinder sollen frühzeitig in ihrer natürlichen psychomotorischen Entwicklung gefördert werden. Dabei gilt es Störungen im Bereich: des Bewegungs- und Haltungssystems der Gleichgewichts- und Koordinationsfähigkeiten der geistig und psychosozialen Entwicklung durch gezielte Angebote, wie die Kinderrückenschule, zu vermeiden. Verbessern der Körperwahrnehmung: Kinder sollen ihren Körper besser erleben und spüren können und lernen auf Körpersignale angemessen zu reagieren. Kindgerechte Lernvermittlung im Rahmen der Anatomie: Die Kinder sollen ihren eigenen Körper besser verstehen lernen und erkennen können. rund und krumm - beinhaltet Belastung der Bandschilis und für die Wirbelsäule aufrecht und kräftig - beinhaltet Entlastung der Bandschilis und für die Wirbelsäule Spielerisches Trainieren von Muskeln Die Kindersollen Freude an Bewegungsspielen erfahren: Spaß bei Gleichgewichts- und Koordinationsübungen bekommen Kreative Ausdauerspiele (Kreislaufanregungen) als reizvoll und interessant empfinden Die Kinder sollen Entspannungsübungen in Form von Geschichten und Fantasiereisen als etwas Attraktives und Angenehmes erleben: Sie sollen dabei motiviert werden Entspannungsphasen regelmäßig in ihrem Tagesablauf einzuplanen und mit Eltern, Erziehern/innen oder anderen Kindern durchführen.	Home Kontakt Praxis Team Leistungen So finden Sie uns Kinesiotaping Kinesiologie BrainGym® Nachmittage Braingym® Infotage Präventive Rückenschule: "Gesunder Rücken für Erwachsene" Rückenschulkurse für Kindergarten und Hort Rückenschulkurse für Grundschulen Yoga-Kurse
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Rückenschule in Grundschule und Hort

eignet sich für Kinder im Alter ab 5 Jahren
ist eine wichtige Initiative im Rahmen der Gesundheitserziehung
wird von dem Verband der Deutschen Kinder- und Jugendärzte als elementare Maßnahme im Rahmen der Gesundheitsförderung im Kindergartenalter empfohlen
wird von den Krankenkassen nach dem § 20 des Sozialgesetzbuch als Primärpräventionsmaßnahme gefördert, je nach Krankenkasse werden zwischen 80% und 100% der Teilnehmergebühren übernommen
wird von ausgebildeten Physiotherapeuten mit einer Zusatzqualifikation zur Kinderrückenschule durchgeführt

Primärziele der Kinderrückenschule

Die Kinder sollen frühzeitig in ihrer natürlichen psychomotorischen Entwicklung gefördert werden.

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Dabei gilt es Störungen im Bereich:

des Bewegungs- und Haltungssystems
der Gleichgewichts- und Koordinationsfähigkeiten
der geistig und psychosozialen Entwicklung

durch gezielte Angebote, wie die Kinderrückenschule, zu vermeiden.

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Verbessern der Körperwahrnehmung:
Kinder sollen ihren Körper besser erleben und spüren können und lernen auf Körpersignale angemessen zu reagieren.

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Kindgerechte Lernvermittlung im Rahmen der Anatomie:
Die Kinder sollen ihren eigenen Körper besser verstehen lernen und erkennen können.

rund und krumm - beinhaltet Belastung der Bandschilis und für die Wirbelsäule
aufrecht und kräftig - beinhaltet Entlastung der Bandschilis und für die Wirbelsäule

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Spielerisches Trainieren von Muskeln

Die Kindersollen Freude an Bewegungsspielen erfahren:

Spaß bei Gleichgewichts- und Koordinationsübungen bekommen
Kreative Ausdauerspiele (Kreislaufanregungen) als reizvoll und interessant empfinden

Die Kinder sollen Entspannungsübungen in Form von Geschichten und Fantasiereisen als etwas Attraktives und Angenehmes erleben:

Sie sollen dabei motiviert werden Entspannungsphasen regelmäßig in ihrem Tagesablauf einzuplanen und mit Eltern, Erziehern/innen oder anderen Kindern durchführen.

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